數(shù)控車床行業(yè)在發(fā)展，讀書的心缺越來(lái)越少

在我上到五年級(jí)之后讀自己的課本就不再像原來(lái)那樣充滿期盼了，150噸四柱三梁數(shù)控車床原因很簡(jiǎn)單——我以預(yù)習(xí)的名義從我的哥哥姐姐以及小伙伴們的哥哥姐姐那里搜羅到了他們用完剩下的課本，并讀完了它們。爸爸媽媽曾經(jīng)對(duì)我看這些舊課本提出過(guò)抗議，他們覺(jué)得我這也是在讀閑書——事實(shí)上我也確實(shí)是在以讀閑書的心態(tài)讀它們——但是它們更加不想讓我在暑假的時(shí)候窩在家里看電視或者到表哥家里去看一些烏七八糟的東西，于是只能實(shí)行綏靖主義。
于是在我升到五年級(jí)下學(xué)期之前，已經(jīng)把六年級(jí)上下學(xué)期的語(yǔ)文課本都看完一個(gè)遍了。當(dāng)我再拿到新的課本時(shí)，雖然竹紙和油墨的清香依舊，發(fā)下來(lái)以后還是會(huì)小心翼翼的翻開(kāi)看一遍，但是心里還是少了一份期盼，一份心如鹿撞般的期待。
你可能會(huì)問(wèn)，這種寅吃卯糧一樣的讀書方式，難道不會(huì)造成赤字嗎？你錯(cuò)了朋友，六年級(jí)并不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，哥哥姐姐們之后還要上初中，高中，大學(xué)和研究生，而且到了初中之后，不但仍然有語(yǔ)文課本，而且還又有了更好看的歷史、地理和生物課本。
雖然多數(shù)時(shí)候讀更高年級(jí)的課本都是種美好的享受，但是偶爾也會(huì)出現(xiàn)意外。

有一次跟著爸爸去一個(gè)親戚家玩，你知道，我去了親戚家沒(méi)別的事做，就是找他們家的書看。恰好這家有個(gè)姐姐正上高二，放暑假在家復(fù)習(xí)功課，我自然而然的拿到了她放在桌上的語(yǔ)文課本翻了起來(lái)。也是合該出事，我好死不死就翻到的一課正是魯迅的《狂人日記》。當(dāng)時(shí)當(dāng)然是看不懂里面的深邃寓意的，所以在我看來(lái)那就是一篇十足十的，伊藤潤(rùn)二風(fēng)格的恐怖小說(shuō)。吃人肉的鄉(xiāng)鄰，想把自己吃掉的哥哥和其他親人，發(fā)白的可疑魚肉，狂叫的惡狗，每本書的字縫里都透出來(lái)兩個(gè)字：“吃人”。因?yàn)槭堑谝蝗朔Q，我看的時(shí)候不由自主就代入了文中“我”的那個(gè)角色，越想越是可怕。當(dāng)看到最后連“我”可能都吃過(guò)兩片小妹的肉時(shí)，不由得腹中一陣翻滾，“哇”的一口吐了出來(lái)。爸爸和親戚看見(jiàn)異狀，連忙過(guò)來(lái)問(wèn)，我那時(shí)候臉色蒼白的樣子一定難看極了。接下來(lái)，親戚給我們準(zhǔn)備的豐盛午餐，我一口肉都沒(méi)吃進(jìn)去……
就在我覺(jué)得自己已經(jīng)漸漸忘記這件事的時(shí)候，我又讀到了一篇魯迅先生的作品，這次是初三語(yǔ)文課本上的《藥》，毫無(wú)懸念的再次被惡心到了，200噸數(shù)控車床雖然這次沒(méi)吐。從此之后再看魯迅的文時(shí)我就提高了警惕，不過(guò)后來(lái)卻沒(méi)再遇到過(guò)更惡心的。
當(dāng)然這是后話，暫且不提。
在我上五年級(jí)之后，考試就開(kāi)始需要寫作文了，于是班里好多同學(xué)開(kāi)始有了作文選。這種書雖然說(shuō)是學(xué)習(xí)用的，但在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，跟一本故事書也沒(méi)什么兩樣。看著同學(xué)上課的時(shí)候翻開(kāi)看看，我只能背地里流口水。于是我就回家向爸爸撒嬌，“我也要買作文書！要不然不會(huì)寫作文！”應(yīng)該說(shuō)那時(shí)候我的爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)上還是挺支持的，于是借著一次出差，爸爸給我?guī)Щ貋?lái)了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》——這還是我上學(xué)之后父母給我買的第一本書呢。這本書和課本一樣也是三十二開(kāi)小本，數(shù)控車床有著素凈的封面和薄薄的紙張，不算厚，印刷質(zhì)量也不算好，連一張插圖都沒(méi)有。如果是今天遇到，大概我都不會(huì)多看一眼。但是在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，它不啻為最珍貴的財(cái)寶。我接過(guò)這本書來(lái)連忙翻了翻目錄，既有常見(jiàn)的那些作文題目“我的媽媽”、“記一件難忘的事”之類常見(jiàn)的題目，也有一看就有意思的“寶石花”等等。我暗暗下了決心，這次一定不要像以前借別人的書看時(shí)像豬八戒吃人參果一樣一口吃下去，而是要一頁(yè)一頁(yè)細(xì)嚼慢咽的讀完。因?yàn)椋俏业摹?br />數(shù)控車床雖然如此，第一遍我還是狼吞虎咽讀完的——那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)養(yǎng)成了一目十行快速讀書的習(xí)慣或者說(shuō)毛病，到現(xiàn)在也沒(méi)能改正過(guò)來(lái)，不過(guò)后面我還是細(xì)嚼慢咽的一個(gè)字一個(gè)字讀完了很多遍。讀過(guò)了多少遍？已經(jīng)記不清楚了，二十幾遍都是有的，到了后來(lái)因?yàn)槟﹃^(guò)多把它的前后頁(yè)都看掉了，里面的各種段落我都能看見(jiàn)上句知道下句，甚至很多都能脫口而出默寫下來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，這本作文書上值得一提的文章其實(shí)也沒(méi)幾篇，有篇講自己如何在家陪小孩子玩的文很活潑也很生活化，但是最好看的還是一篇講蝦蟹大戰(zhàn)的文，它詳細(xì)描寫了一只張牙舞爪的大閘蟹被兩只看似弱小的小龍蝦擊敗的全過(guò)程，在我這種內(nèi)陸地區(qū)長(zhǎng)大從小沒(méi)喂養(yǎng)過(guò)蝦更沒(méi)喂養(yǎng)過(guò)螃蟹的孩子看來(lái)，這簡(jiǎn)直是比《動(dòng)物世界》更加新奇有趣的體驗(yàn)，更何況全文是從和我一樣大的孩子的視角描述的，這就更加讓人血脈賁張。
到了五年級(jí)，除了課文和作文選之外又多了一種新讀物——一種名叫《小學(xué)生必讀》的雜志。
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